quarta-feira, 27 de março de 2013

Normas e modelos de Elemento pré textuais, textuais e pós textuais para Trabalhos Escolares.

http://apmf-cpm.com.br/portal/images/stories/pdf/normas-trabalhos.pdf

capa 
___________________________________________________________________________________________________

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MOACYR CARAMELLO








(NOME DO ALUNOª )









INFORMÁTICA EDUCATIVA













CHUPINGUAIA, 28 DE MARÇO DE 2013.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CONTRA CAPA ( FOLHA DE ROSTO)
____________________________________________________________________________________________________






(NOME DO ALUNOª )







INFORMÁTICA EDUCATIVA




A INFORMÁTICA EDUCATIVA
NO DIA A DIA DAS PESSOAS.





ESTE TRABALHO DE PESQUISA   FOI
REALIZADO PARA  A DISCIPLINA DE
INFORMÁTCA,    COMO   PARTE   DA
AVALIAÇÃO  PARA O 1º  BIMESTRE .
ORIENTADO   PELA     PROFESSORA
GABRIELE    AUGUSTA  DA  SILVA.  
















CHUPINGUAIA, 28 DE MARÇO DE 2013.

____________________________________________________________________________

Atenção alunos! Este link a cima  contém modelos de elementos para a elaboração de trabalhos escolares de acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).  

http://www.metodista.br/itapeva/biblioteca/abnt/abnt

1.1.1 Capa (obrigatório)

           Segue abaixo modelo de capa, que deve ser apresentado no formato A4 (21 cm x 29,7 cm), o projeto gráfico e de responsabilidade do autor, recomenda-se obedecer ao padrão de fonte Times New Roman ou Arial. Deve obedecer a seguinte ordem:nome da instituição, faculdade e curso;nome do autor;título; subtítulo, se houver;local (cidade da instituição)ano da entrega

figura2.jpg

1.1.2 Folha de rosto (obrigatório)

           Segue abaixo modelo de folha de rosto, que é a folha que contém os elementos essenciais à identificação do trabalho, deve ser apresentado no formato A4 (21 cm x 29,7 cm), o projeto gráfico e de responsabilidade do autor, recomenda-se obedecer ao padrão de fonte Times New Roman ou Arial. Deve obedecer a seguinte ordem: a-nome do autor; b- título; c- subtítulo, se houver; d- natureza (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso, monografia e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição, faculdade, curso; área de concentração e- nome do orientado e, se houver, do co-orientador; f- local (cidade da instituição) g- ano da entrega.
figura1.gif

terça-feira, 26 de março de 2013

CONHEÇA AS NORMAS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA



 CONHEÇA AS NORMAS DO LABORATÓRIO DE
 INFORMÁTICA

 DOS PROFESSORES:
  • TODOS OS PROFESSORES DESTA ESCOLA DEVEM FAZER USO DO LIE, PARA ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE ATIVIDADES DOCENTES E DE PESQUISA, DESDE QUE EFETUADA A PRÉVIA RESERVA;
  • PARA RESERVAR O LIE, O PROFESSOR DEVE AGENDAR COM ANTECEDÊNCIA OS DIAS E HORÁRIOS COM O COORDENADOR ( COM PLANEJAMENTO);
  • A DESISTÊNCIA DE QUALQUER RESERVA DEVE SER INFORMADA AO COORDENADOR, PARA QUE ESTE HORÁRIO SEJA DISPONIBILIZADO AOS ALUNOS E DEMAIS PROFESSORES;
  •  DURANTE A AULA, A INTEGRIDADE E O ZELO PELO MATERIAL DO LIE É DE INTEIRA RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR, DEVENDO ESTE ORIENTAR O ALUNO SOBRE A MELHOR FORMA DE UTILIZAR OS EQUIPAMENTOS.
  • CASO ALGUM PROBLEMA TENHA SIDO DETECTADO DURANTE A AULA, ESTA DEVE SER IMEDIATAMENTE INFORMADO AO COORDENADOR AFIM DE QUE AS MEDIDAS CABÍVEIS SEJAM TOMADAS;


  • CASO O PROFESSOR PASSE UM TRABALHO DE PESQUISA AOS ALUNOS, DEVE ENCAMINHAR PELO ALUNO UMA COMUNICAÇÃO INTERNA, AFIM DE IDENTIFICAR OS ALUNOS QUE TENHAM ATIVIDADE A REALIZAR FORA DO PERÍODO DE AULA, PERMITINDO DESTA FORMA  QUE O LABORATÓRIO SEJA RESERVADO PARA ESTE FIM.
DOS ALUNOS:


  • ALUNO NÃO DEVE FAZER A INSTALAÇÃO DE QUALQUER SOFTWARE SEM O PRÉVIO CONHECIMENTO E AUTORIZAÇÃO DO COORDENADOR DO LIE;
  • NÃO CONSUMIR BEBIDAS OU ALIMENTOS DENTRO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA;
  • NÃO UTILIZAR AS DEPENDÊNCIAS DO LIE PARA ATIVIDADES QUE NÃO ESTEJAM RELACIONADAS AO CONTEÚDO PROGRAMADO, FORA DA ÁREA DISCENTE.
  • NÃO DEVE UTILIZAR OU IMPORTAR, POR QUAISQUER MEIOS, OS SOFTWARES OU ARQUIVOS COM TEOR ERÓTICO E/ OU PORNOGRÁFICO E GAMES; 
  • Não deve remover aquivos do programa, podendo comprometer o desempenho e funcionamento dos sistemas instalados; informar ao Coordenador do LIE quando ocorrer alguma anormalidade com o equipamento em uso.
  • NÃO UTILIZAR AS DEPENDÊNCIAS DO LIE PARA ATIVIDADES QUE NÃO ESTEJAM RELACIONADAS AO CONTEÚDO PROGRAMADO, FORA DA ÁREA DISCENTE.
  • RESPEITAR O SILÊNCIO, AFINAL O LIE É UM AMBIENTE DE ESTUDO;
    ZELAR PELA LIMPEZA E ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE;
  • SEGUIR AS ORIENTAÇÕES E AVISOS CONSTANTES NOS CARTAZES FIXADOS NOS MURAIS E PAREDES DO LIE;
  • AO TERMINO DA AULA ORGANIZAR AS CADEIRAS E FECHAR AS PÁGINAS UTILIZADAS;

  • E DESLIGAR O COMPUTADOR CORRETAMENTE CASO SEJA  A ÚLTIMA AULA DO PERÍODO.



segunda-feira, 25 de março de 2013

Os Símbolos e significados da Páscoa

Projeto Páscoa



Os significados da Páscoa


A instituição da primeira Páscoa, a palavra páscoa é de origem hebraica Pessach e significa passagem, passagem do povo de Israel que sairam da escravidão do Egito para a terra prometida Êxodo cap.12:11, os símbolos dessa páscoa são o cordeiro puro, sem mácula, pães asmos( sem fermento) e ervas amargas, deveriam comer assim durante sete dias todos os anos, em celebração a saída do Egito.

E foi nos dias dessa festa hebraica que Jesus celebrou a última ceia com seus dozes discípulos. Lucas 22:15 Jesus disse: “Desejei muito comer convosco esta páscoa, antes que padeça”.

Depois disso Jesus, foi preso, açoitado, crucificado, morreu, foi colocado em uma gruta, mais ao terceiro dia Ele ressuscitou, e vive eternamente à direita de Deus Pai. Está é a Páscoa da nossa libertação eterna, estamos livres da condenação do pecado, mas temos liberdade para chegarmos ao Pai.

Mas hoje muitos se esqueceram de Jesus e se lembram apenas do coelhinho e dos ovos de Chocolate, que os povos pagãos inventaram como símbolo da páscoa.

Jesus ou o coelho?


Jesus Ressuscitou Aleluia!!!



Significado de Alguns Símbolos Pascais O ovo simboliza o nascimento, a vida, o ressurgimento de Cristo e é um símbolo desde a Antigüidade, época em que já era costume presentear as pessoas, por ocasião da Páscoa, com ovos enfeitados e coloridos. Os ovos de Páscoa representam também o final da quaresma. O cacau, cujo nome científico em grego é Teobroma Cacau, quer dizer: o néctar dos deuses. Seu sabor e sua força energética sempre foram reconhecidos em toda a Europa. Ao tomar o formato de um ovo, representou mais intensamente a força rejuvenescedora da vida. O ovo de chocolate é, portanto, o símbolo da vida.



Os coelhos surgiram como símbolos da Páscoa na época dos egípcios, pois representam a fecundidade e a reprodução constante da vida. Convém lembrar que, embora eles apareçam associados aos ovos, até hoje não se viu um coelho que botasse um ovo, muito menos de chocolate. A cruz mistifica todo o significado da Páscoa, na ressurreição e também no calvário de Jesus Cristo. Desde a ano 325 d.C. é considerada como símbolo oficial do cristianismo. Na celebração do sábado de Aleluia, véspera do domingo de Páscoa, é feita a bênção da água que será utilizada nos batismos durante o ano. Cristo é a verdadeira água, fonte de vida.





O cordeiro é o símbolo mais antigo da Páscoa. No Novo Testamento, simboliza Cristo que é o Cordeiro de Deus sacrificado em prol da salvação de toda a humanidade, seu rebanho. O pão e o vinho eram, na Antigüidade, a comida e bebida mais comuns. Jesus Cristo se serviu desses alimentos para simbolizar sua presença constante ao instituir a Eucaristia. Assim, o pão e o vinho simbolizam o corpo e o sangue de Jesus e a vida eterna. As vestes brancas usadas na celebração pascal retomam a passagem referente à transfiguração de Cristo (na qual as vestimentas de Jesus se tornaram resplandecentes de brancura.) O branco simboliza a pureza, a paz e a plenitude. As velas são uma marca das celebrações religiosas pascais. Em certos países, os católicos apagam todas as luzes de suas igrejas na Sexta-feira da Paixão. Na véspera da Páscoa, fazem um novo fogo para acender o principal círio pascal e o utilizam para reacender todas as velas da igreja. Então, acendem suas próprias velas e as levam para casa a fim de utilizá-las em ocasiões especiais. No Sábado Santo a celebração católica é iniciada com a bênção do fogo, chamado de "fogo novo".

O círio pascal é aquela grande vela decorada que tem a cruz como desenho central. Simboliza a luz dos povos, em Cristo. As palavras "Alfa e Ômega" nela gravadas querem dizer: "Deus é o princípio e o fim de tudo". Colomba ou Pomba Pascal - De origem italiana, a colomba é bem semelhante ao panetone de Natal, mas com o formato de uma pomba, que representa a vinda do Espírito Santo sobre os Apóstolos quando Cristo ressuscita. Além do que a pomba é também um símbolo da almejada paz.

quarta-feira, 20 de março de 2013

Relatório de aulas do LIE

GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
GERENCIA DE PROJETOS ESPECIAIS
PROGRAMA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL/RO
Data
20.03.2013
NTE
ESCOLA
Acompanhamento Aula LIE
Escola: 11106859 - EEEFM MOACYR CARAMELLO
Município:CHUPINGUAIA
Disciplina Nível Série Turma Turno Professor Nº Alunos Data
INGLES MR 2 B T DAIANE C. DE ANDRADE FERRAZ 23 18/03/2013
ARTES MR 1 B T MARIA APARECIDA 24 18/03/2013
ARTES MR 2 B T MARIA APARECIDA 24 18/03/2013
ARTES FR 9 D T MARIA APAREECIDA 20 18/03/2013
INFORMATICA FR 6 A M SIMONE AMARAL MEIJON 20 14/03/2013
INFORMATICA FR 7 A M SIMONE AMARAL MEIJON 24 14/03/2013
ARTES MR 3 A T MARIA APARECIDA 15 12/03/2013
INGLES MR 3 A T MARIA APARECIDA 14 11/03/2013
QUIMICA MR 3 B N DIOGO MARIANO HIDELFONSO 23 11/03/2013
QUIMICA MR 1 D N DIOGO MARIANO HIDELFONSO 31 11/03/2013
QUIMICA MR 3 C N DIOGO MARIANO 21 11/03/2013
QUIMICA MR 2 C N DIOGO MARIANO HIDELFONSO. 18 11/03/2013
INFORMATICA FR 8 A M SIMONE AMARAL MEIJON 24 08/03/2013
GEOGRAFIA MR 1 D N IARA CÁTIA S. FERREIRA 20 08/03/2013
GEOGRAFIA MR 2 C N IARA CÁTIA SOARES FERREIRA. 20 08/03/2013
INFORMATICA FR 9 A M SIMONE AMARAL MEIJON 18 08/03/2013
INFORMATICA FR 9 B M SIMONE A. MEIJON 18 08/03/2013
INFORMATICA FR 7 B T LUCAS GUIMARAES 15 08/03/2013
INFORMATICA FR 9 C T LUCAS GUIMARAES 33 08/03/2013
GEOGRAFIA MR 3 C N IARA C. S. FERREIRA 14 07/03/2013
GEOGRAFIA MR 3 B N IARA CÁTIA S. FERREIRA 19 07/03/2013
INFORMATICA FR 7 B M SIMONE AMARAL MEIJON 24 07/03/2013
INFORMATICA FR 6 A M SIMONE AMARAL MEIJON 17 07/03/2013
MATEMATICA FR 8 A M ODALICIO A. PEREIRA 23 07/03/2013
FISICA MR 2 C N DIOGO MARIANO HIDELFONSO 2 06/03/2013
INGLES MR 1 C T DAIANE C. DE A. FERRAZ 20 04/03/2013
INGLES MR 1 B T DAIANE C. DE A. FERRAZ 20 04/03/2013
INGLES FR 8 C T DAIANE CRISTINA DE A. FERRAZ 21 04/03/2013
ARTES MR 3 A T MARIA APARECIDA 20 01/03/2013
MATEMATICA FR 9 B M ODALICIO PEREIRA 20 01/03/2013
MATEMATICA MR 3 B N ODALICIO A. PEREIRA 20 01/03/2013
MATEMATICA MR 3 B N ODALICIO A. PEREIRA 20 01/03/2013
MATEMATICA MR 3 C N ODALICIO 15 01/03/2013
ARTES MR 2 B T MARIA APARECIDA 35 01/03/2013
INFORMATICA FR 8 C T LUCAS GUIMARAES 23 01/03/2013
INFORMATICA FR 7 B T LUCAS GUIMARAES 12 01/03/2013
QUIMICA MR 3 A T DIOGO MARINO HIDEOFONSO 20 01/03/2013
QUIMICA MR 1 A M DIOGO MARIANO HIDEOFONSO 28 01/03/2013
QUIMICA MR 2 A M DIOGO MARIANO HIDEOFONSO 25 01/03/2013
INFORMATICA FR 6 A M SIMONE AMARAL MEIJON 20 01/03/2013
INFORMATICA FR 7 A M SIMONE AMARAL MEIJON 26 01/03/2013
QUIMICA MR 1 B T DIOGO MARIANO HILDEFONSO 20 01/03/2013
GEOGRAFIA FR 7 A M SILVIA REGINA P.DE SOUZA 26 01/03/2013
ARTES MR 1 B T MARIA APARECIDA 24 01/03/2013
ARTES MR 1 C T MARIA APARECISA 14 01/03/2013
ARTES MR 2 B T MARIA APARECIDA 35 01/03/2013
ARTES MR 1 D N MARIA APARECIDA 19 01/03/2013
ARTES MR 2 C N MARIA APARECIDA 20 01/03/2013
ARTES MR 3 B N MARIA APARECIDA 20 01/03/2013
MATEMATICA FR 9 C T ODALICIO A PEREIRA 15 01/03/2013
QUIMICA MR 1 C T DIOGO MARIANO HIDELFONSO 20 01/03/2013
QUIMICA MR 1 D N DIOGO MARIANO HIDELFONSO 20 01/03/2013
FILOSOFIA MR 2 C N IARA CATIA FERREIRA DE S. FERREIRA 20 01/03/2013
INGLES FR 9 C T DAIANE C. DE A. FERRAZ 35 01/03/2013
INGLES FR 7 B T DAIANE C. DE A. FERRAZ. 11 01/03/2013
MATEMATICA FR 9 A M ODALICIO PEREIRA 18 01/03/2013
INGLES MR 1 D N DAIANE C. DE A. FERRAZ 14 01/03/2013
INGLES MR 2 C N DAIANE C. DE A. FERRAZ 25 01/03/2013
ARTES MR 2 C N MARIA APARECIDA 20 01/03/2013
ARTES MR 2 C N MARIA APARECIDA 20 01/03/2013
INGLES MR 3 A T MARIA APARECIDA 20 01/03/2013
INFORMATICA FR 9 C T LUCAS GUIMARAES 27 01/03/2013
GEOGRAFIA FR 7 B T SILVIA REGINA P. DE SOUZA 15 01/03/2013
FILOSOFIA MR 1 D N IARA CÁTIA S. FERREIRA 20 01/03/2013
FILOSOFIA MR 2 C N IARA CATIA S. FERREIRA 20 01/03/2013
INFORMATICA FR 9 A M SIMONE AMARAL MEIJON 23 01/03/2013
INFORMATICA FR 9 B M SIMONE AMARAL MEIJON 18 01/03/2013
MATEMATICA FR 8 A M ODALICIO A.PEREIRA 20 01/03/2013
Total de Registro 68


Voltar

terça-feira, 19 de março de 2013

PROJETO DIGA NÃO AS DROGAS NA ESCOLA E NA VIDA




              No dia 20 de março de 2013, foi realizada nesta escola nos três turnos de funcionamento palestras de combate as Drogas. As palestras foram apresentadas pelos próprios alunos, que no decorrer da semana realizaram diversas pesquisas no Laboratório de Informática sobre as Drogas e seus subtemas. As pesquisas foram Coordenadas pelo Professor de Química Diogo Mariano Hildefonso, que desenvolveu muito bem esse projeto junto aos alunos.


Parabéns Alunos, pelo lindo trabalho!





Pesquisa no Laboratório de Informática
Momento de Abertura do Projeto.

Slogan do Projeto.

Apresentação 1ºano"A" subtema: Tráfico de Drogas.
Apresentação do 2º ano "A" subtema: Legislação dos Entorpecentes.
Apresentação 2º ano "A" Anabolizantes e Suplementos alimentares.


Palestra apresentada em slides  pelo 1º ano A, Matutino.




Apresentação de Teatro do 3ºAno B ( Noturno)


Apresentação de teatro do 1º ano B.
            

Links Conteúdos Transversais


Links Conteúdos Transversais
  1. Educação Ambiental
Menu Educação Ambiental: www.logisticaambiental.com.br

  1. Educação no trânsito



  1. Direitos humanos e diversidade



  1. Ética e cidadania

  1. Orientação sexual / promoção e prevenção à saúde






  1. Pluralidade cultural



  1. Educação fiscal


  1. Símbolos nacionais


  1. Os direitos das crianças e adolescentes


  1. História, Cultura afro-brasileira


  1. Cultura indígena




  1. Música



  1. A valorização do idoso
www.educopedia.com.br